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Mädchen

Schreiben, Lesen und Rechnen lernen:

Für viele Kinder eine Selbst­verständlichkeit - für die meisten Kinder mit Legasthenie (LRS) oder anderen Teil­leistungs­störungen bleibt dies leider oft ein unerfüllter Wunsch­traum. Doch dies ist kein festge­schriebenes Schicksal. Aber nur eine optimale Förderung kann oft zu enormen Erfolgen verhelfen. Mit unseren Produkten und Materialien ist eine preiswerte und effektive Therapie möglich.

 

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Easylearn-Produkte

sind nun schon seit mehr als 15 Jahren bei LRS-Therapeuten, Förderlehrern, Sonder­päda­gogen, Logo­päden, Ergo­therapeuten, Eltern und Schulen erfolgreich im Einsatz und erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Die Materialien bieten eine hohe Vielfalt an interessanten Trainings­möglich­keiten und machen ganz einfach Spaß. Dabei wurde besonders die AD(H)S - Problematik berücksichtigt. Gerade Kinder mit ADS haben oft einen besonderen Nachteil, da sie im oft lang­weiligen Unterricht nicht die nötige Aufmerk­samkeit aufbringen können und so der Schrift­sprach­erwerb für Kinder mit Aufmerksam­keits­störungen zur Qual wird.

EEG-Biofeedback (Neurofeedback)

Neurofeedback - eine Alternative?

Biofeedbackmethoden haben mittlerweile einen festen Platz bei der Behandlung einer Vielzahl von Symptomen und Erkrankungen. Die Wissenschaft erforscht seit Jahrzehnten die Möglichkeiten und kann mit ver­blüffenden Ergebnissen aufwarten. Biofeedback ist z. B. erfolgreich bei bestimmten Formen von Inkontinenz und anderen Muskel­koordinations­störungen wirksam. Dort gilt es als eindeutig wissen­schaftlich erwiesen und kommt auch immer häufiger zum Einsatz.
www.neurofeedback-info.de

Praxis für Ergotherapie und Neurofeedback

mehr www.ergotherapie-feiner.de

Tipp1 - Legasthenie - Silbenweises Lesen

Im Regensburger Lesetraining sind viele Übungs­blätter, bei denen die Wörter silbenweise aufgeschrieben sind. Damit Kinder flüssig lernen zu lesen, müssen sie die einzelnen Silben auf einen Blick erfassen und sofort laut lesen können. Dazu ist es sehr sinnvoll, jeweils einen Finger immer unter eine Silbe zu legen und dann sofort die Silbe zu nennen. Dies hat den Vorteil, dass nicht erst mühevoll überlegt werden muss, sondern sofort gelesen wird. Viele Kinder können das, nur wenden sie das Lesen auf einen Blick noch nicht richtig an. Diese Übung hilft Kindern effektiver mit dieser Technik umzugehen.

Tipp 2 - Legasthenie - Besser Lesen

Die Kinder sollen etwas laut lesen und sich dabei mittels Mikrofon (z. B. mp3-Player mit Aufnahme­funktion) auf­nehmen. Es kann auch mit einer Video­kamera oder Smartphone geschehen. Danach hört sich das Kind die Aufnahme an und vergleicht mit der Vorlage auf Fehler. Kurz darauf wird erneut gelesen und wieder aufgenommen. Das Resultat wird verglichen und der Erfolg gemessen. Wie viele Fehler sind es jetzt? Wurde flüssiger gelesen?

 

 

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